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  位置这一单元主要学习用数对来表示具体情境中物体的位置。并且主要考察在方格纸上,用数对来确定物体的位置。结合以前学习的,在具体情境中用行列来描述物体的位置,本单元主要针对进一步提升同学们已有的经验和解题的技巧,培养同学们的空间观念,为之后学习图形与坐标的内容打下坚实的基础。

 知识点概念

1.横排叫做行,竖排叫做列。确定第几列一般是从左往右数,确定第几行一般是从前往后数。

2.用有顺序的两个数表示出一个确定的位置就是数对,确定一个物体的位置需要两个数据。

3.用数对表示位置时,先表示第几列,再表示第几行,不要把列和行弄颠倒。

4.写数对时,用括号把列数和行数括起来,并在列数和行数之间写个逗号把它们隔开,写作:(列,行)。

5.数对的读法:(2,3)可以直接读(2,3),也可以读作数对(2,3)。

6.一组数对只能表示一个位置。

7.表示同一列物体位置的数对,它们的第一个数相同;表示同一行物体位置的数对,它们的第二个数相同。

 

2022-2023学年

五年级数学上册第二单元位置检测卷(提高卷)

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